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市一小校長楊瓊英
當好廣大教師的代言人
2019-01-07 15:24:01

“各位老師,市人代會馬上就要召開了,作為一名人大代表,我想聽聽大家有什么訴求,需要我反映什么問題。”2018年12月20日,在市一小文化校區的圖書館里,校長楊瓊英利用下課時召集了幾名沒課的教師,圍成一圈進行座談交流。

“在職稱評定這塊,我希望城里教師也能像鄉村教師一樣,不受名額限制,讓每個教師的努力和付出有所回報。”

“現在生二孩的教師多,各個學校的臨聘教師也多,希望適當提高一點臨聘教師的待遇,讓他們頂崗教學時能在得住、穩得下來。”

“希望學校教師的編制跟城市發展規模和人口增長結合起來,建立一個編制隨人口變化的靈活機制,同時,繼續消除大班額,讓學生、教師得實惠。”

座談會上,市一小的任課教師們紛紛各抒己見,校長楊瓊英拿著筆記本和筆,認真記錄。近期以來,楊瓊英已經不是一次聽教師們提意見談想法了。自當選市第五屆人大代表以來,楊瓊英一共寫了1個議案3個建議,每次人代會召開前夕,她都抽空深入山區和城區的學校,了解基層教師的心聲。

“我從基層來,將回基層去。”楊瓊英告訴記者,她只是一名普通的教師、校長,但不普通的是,她肩負“人大代表”的職責和使命,所以,她愿意走進基層傾聽一線教師的心聲,當廣大教師的代言人,把他們的愿望和訴求帶到市人代會上去。

今年是楊瓊英當選市人大代表的第6個年頭。此前,她寫的《關于整治校園周邊環境的建議》、《關于盡快解決棋陽路改造工程遺留問題的建議》得到了采納,現在,很多學校周邊的校園環境均進行過多部門聯合整治,校園更加美麗和諧。市一小文化校區的門前,規劃建設了人員疏散緩沖區,設置了33個車位作為臨時停車點,校門口有了警務亭,師生的安全感倍增,家長也十分認可。

楊瓊英曾建議依托棚戶區改造新建紅塔區一幼。她介紹,玉溪中心城區現有幼兒園26所,其中,公辦幼兒園5所(含市級2所),民辦幼兒園21所,但依然設施不足。紅塔區第一幼兒園原址位于聶耳路4號,始建于1957年,有悠久的辦園歷史。由于棚戶區改造,2015年4月,紅塔區第一幼兒園搬遷到李棋街道泰安路玉溪二小區內的麒瑞分園,但原址附近一直空缺幼兒園,不能滿足原址周邊幼兒的入園需求,建議在原區域一帶配套幼兒園設施供紅塔區一幼使用,以解決中心城區公辦幼兒園辦學陣地不足的問題。

去年,楊瓊英建議嚴格執行并落實好國家對于新建小區建設用地規劃審批的要求,對住戶達到5000人以上的小區,必須配套1所6個班規模的幼兒園;1萬人以上的小區,必須配套1所小學;2萬人以上的小區,必須配套1所中學;對已作規劃未進行建設的一律不予驗收,必須向當地政府繳納教育設施配套費,由政府負責建設并保證業主子女享受便利教育。據了解,該建議已被確定為重點督辦的議案,相關部門拿出了切實可行的措施辦法加以解決。

近期,通過深入走訪和廣泛聽取意見,楊瓊英正醞釀寫一個關于擴充玉溪市中心城區基礎教育資源的建議。她說,近年來,隨著城市化進程的加快,城市人口增加,隨遷子女不斷增多,玉溪中心城區基礎教育階段的小學數量并沒有按比例配套增加,加之新建小區沒有學校配套,特別南市區小學學位特別緊張,“入學難”問題凸顯。

“第一批二孩已經到了入學的年齡,今后玉溪中心城區小學階段的學位將更加緊張,必須擴充教育資源,才能消除‘入學難’和‘大班額’。”楊瓊英說。

她建議推進老城區的擴容增量和教育資源整合,合理分流生源;開發住宅小區的企業要按國家標準配建中小學幼兒園,小區建成的教育設施移交教育部門管理使用,解決城市新區或新增人口的子女入學問題;探索多元投入機制,開展教育集團試點,以民建公助等方式扶持和規范中心市區民辦學校發展,有效擴大優質教育資源,讓入學不再難。(玉溪日報記者 白誠穎)

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